Станция «Загадкино»
Ведущий: Добрый день, дорогие дети и уважаемые взрослые! Мы рады приветствовать вас на празднике. Семья – это дом. Семья – это мир, где царят любовь и преданность. Это радость и печали, которые одни на всех. Это привычки и традиции. Это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь.
«Загадки о семье»
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная... (семья)
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
— Всех милее наша... (мама)
Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, —
Это наш любимый... (папа)
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша... (бабушка)
Кто всю жизнь работал,
Окружал заботой
Внуков, бабушку, детей,
Уважал простых людей?
На пенсии уж много лет
Нестареющий наш... (дед)
Он — мужчина, и он сед,
Папе — папа, мне он —… (дед)
Кто веселый карапузик —
Шустро ползает на пузе?
Удивительный мальчишка —
Это младший мой... (братишка)
Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться? —
Очень модная девчонка —
Моя старшая... (сестренка)
Мамы старшая сестра —
С виду вовсе не стара,
С улыбкой спросит: «Как живете?»
Кто в гости к нам приехал? (тетя)
Кто же с маминой сестрой
Приезжает к нам порой?
На меня с улыбкой глядя,
«Здравствуй!» — говорит мне... (дядя)
Она лучше всех на свете,
Без неё прожить нельзя.
Есть она у Кати, Пети
И, конечно, у меня. (мама)
Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно,… (папа)
Я у мамы не один,
У неё ещё есть сын,
Рядом с ним я маловат,
Для меня он — старший …(брат)
Станция «Актеры»
Станция «Мамой быть совсем не просто…» (для мальчиков)
1. Пришить пуговицу. Кто быстрее.
2. Одеть куклы. Кто быстрее.
3. Перебрать крупу. Кто быстрее.
4. Завязать бант. У кого красивее получится.
Учитель: Мы можем помочь маме не только на кухне. Поиграем в такую игру: я начну стихотворение, а вы заканчиваете:
Я люблю трудиться, не люблю лениться.
Сам умею ровно, гладко застелить свою…(кроватку)
Помогать я маме буду, с нею вымою…(посуду)
Я без дела не сидел, сделал очень много дел:
Посуда вся помыта и даже не…(разбита).
Игра «Стирка»
А теперь ребята, поможем нашим мамам постирать белье. (Имитируем движения при стирке).
Начинаем, мыло взяли и стираем.
Постирали, отжимаем.
Ой, с белья течет вода, это право не беда.
Выкрутим получше, станет оно суше.
«Выкручиваем» белье, «развешиваем».
Вот и высохло белье, что же делать нам еще?
Мы его погладим, с этим быстро сладим.
«Гладим» и «сворачиваем» белье.
4. «Найди маму»
(ведущий бросает детям мячик и называет детенышей животных, а они называют их мам)
тигренок – тигрица
теленок - корова
поросенок – свинья
львенок – львица
зайчонок – зайчиха
волчонок – волчица
цыпленок – курица
утенок – утка
слоненок – слониха
бельчонок – белка
совенок – сова
лисенок – лиса
Станция « МАСТЕРИЛКА»
Цели:
- изготовить группой цветок из цветной бумаги.
- воспитывать аккуратность, терпение, умение работать в группе.
- развивать творческое мышление, эстетический вкус.
Оборудование:
1.образец цветка из цветной бумаги,
2.ножницы
3.цветная бумага
4.карандаш
5.клей
6.клеёнки
Приветствие.
Здравствуйте ребята, вы попали на станцию ”Мастерилка”, сегодня нам предстоит
интересная работа. Сегодня мы будем мастерить бумажные цветы. А кто из ребят мне скажет
кому будет предназначен этот праздничный букет.
Этапы работы:
(написано на доске)
- Выбирается, какого цвета будут цветы.
- Обрисовывают свою руку и вырезают.
- Сворачивается немного и склеивается по краю.
- Несколько штук вставляют одну в другую и ножницами закручивают края.
- Изготавливается стебель.
- Вырезаются листья по шаблону.
- Склеивается в цветок.
Подведение итогов (распределение баллов).
